Comité Científico

Ramón Fabregat Gesa. Universitad de Girona (España)

Ingeniero en computación de la Universitad Autónoma de Barcelona (UAB), España. PhD en Tecnologías de la Información, Universidad de Girona, España, 1999. Profesor del departamento de Ingeniería Eléctrica, Ciencias de la Computación y Control Automático e investigador del Instituto de Informática y Aplicaciones de la Universidad de Girona (España). Co-autor del libro Multi-Objective Optimization in Computer Networks (CRC Press, 2007). Sus campos de investigación de interés son manejo y evaluación de desempeño de redes de comunicación, manejo de redes basado en sistemas multiagente, MPLS y GMLS y sistemas hypermedia adaptativos. Ha participado en los proyectos: Adaptation based on machine learning, user modelling and planning for complex user-oriented tasks (ADAPTAPlan) y EIE-Surveyor: Reference Point for Electrical and Information Engineering in Europe, y actualmente es investigador principal del proyecto A2UN@: Accessibility and Adaptation for ALL in Higher Education.

Jeimy Beatriz Vélez Ramos. UPB Montería (Colombia)

Ingeniera de Sistemas (Universidad Industrial de Santander, 2000) Especialista en Ingeniería de Software (Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2004) Estudiante de Doctorado Tecnologías de la Información. (Universidad de Girona – España. Desde el curso 2005/2006).

Tutora de Informática Básica (SENA, 01/04/2001 – 30/06/2001) Tutora Odesad (Universidad de Córdoba, 01/07/2001 – 30/06/2002) Docente (Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Montería, 23/07/2001 – Hasta la fecha)

Silvia Margarita Baldiris Navarro. Universitat de Girona(España)

Ingeniera de Sistemas e Industrial de la Universidad Industrial de Santander - UIS - Colombia, Magíster en Informática Industrial y Automática de la Universidad de Girona y PhD student del programa de doctorado en Tecnología de la Universitat de Girona. Sus intereses de investigación están en los campos del modelado de usuario en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, Gestión del Conocimiento en el mundo laboral y desarrollo de Plataformas de Educación Virtual Inteligentes mediante el uso de especificaciones y estándares tecnológicos de aprendizaje. Ha participado en los proyectos: Adaptation based on machine learning, user modelling and planning for complex user-oriented tasks (ADAPTAPlan), EIE-Surveyor: Reference Point for Electrical and Information Engineering in Europe, y actualmente es investigador del proyecto A2UN@: Accessibility and Adaptation for ALL in Higher Education.

Daniel Salas Alvarez. Universidad de Córdoba (Colombia)

Ingeniero de Sistemas, Magister en Informática y Profesor Titular del Departamento de Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones en la Universidad de Córdoba, con amplia experiencia en Ingeniería del Software y el desarrollo de proyectos relacionados con la Incorporación de las TIC´s en los procesos educativos, es autor de varios libros en esta área y actualmente lidera importantes proyectos de orden regional relacionado con las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. También es director del Grupo de Investigación SOCRATES ( Software, Calidad y Reingenieria Aplicada al Desarrollo de Tecnología en Educación Superior), la cual viene desarrollando su actividad investigativa en el área de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje, Estándares internacionales en Elearning, Objetos de Aprendizaje y Redes sociales aplicadas a entornos virtuales de aprendizaje

Dr. Jesús G. Boticario. Uned (España)

Dirige el grupo de investigación consolidado reconocido por la UNED aDeNu (Adaptación Dinámica de sistemas de Educación oNline basada en el modelado del Usuario, Ref: G74E25), ha participado como investigador, director y coordinador científico-tecnológico en proyectos financiados de investigación europeos y nacionales, de los que también ha sido evaluador, y ha publicado y trabajado como revisor, en revistas y congresos nacionales e internacionales. Ha sido conferenciante invitado en conferencias y seminarios nacionales e internacionales. Ha participado como consultor en proyectos de cooperación al desarrollo y en proyectos europeos.

Licenciado en Informática (UPM). Premio extraordinario de doctorado. Profesor Titular, ETS de Ingeniería Informática (UNED), en la que imparte cursos de doctorado, máster de investigación y asignaturas de Inteligencia Artificial. Director de Cursos de Verano y Educación Permanente, UNED. Ha tenido diversos cargos en la UNED en el área de la tecnología aplicada a la educación (p.ej., Vicerrector de Innovación y Desarrollo Tecnológico y Director General del Centro de Innovación y Desarrollo Tecnológico). Autor de más de 200 artículos publicados de investigación y libros sobre Inteligencia Artificial y Sistemas Adaptativos de Educación. Director del proyecto de Accesibilidad y Diversidad Funcional (21 profesores de Psicología, Educación e Informática), dentro de las Redes de Innovación Docente de la UNED. Miembro del Grupo de eINCLUSION y de eLearning de la Iniciativa Española de Software y Servicios (INES) y de eVIA (Plataforma Tecnológica Española de Tecnologías para la Vida Independicente y Accesibilidad). Miembro como experto del Consejo Asesor del recientemente creado Centro de Atención a Universitarios con Discapacidad de la UNED (UNED-FUNDACIÓN MAPFRE). Website: https://adenu.ia.uned.es/web/es/members/jgb

Olga C. Santos. UNED (España)

Es la Directora Técnica de I+D del Grupo de Investigación aDeNu (Adaptación Dinámica de sistemas de Educación oNline basada en el modelado del Usuario) de la UNED. Ingeniera Superior de Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Madrid (España). Diploma de Estudios Avanzados en Inteligencia Artificial por la UNED (España). Desde el año 2000 ha participado en 12 proyectos de investigación nacionales e internacionales. Sus intereses de investigación actuales se centran en considerar características de adaptación y requisitos de accesibilidad tanto en tiempo de diseño como en tiempo de ejecución para proporcionar servicios educativos, accesibles y abiertos centrados en el usuario que se adapten dinámica y ubícuamente a las necesidades cambiantes de los alumnos con diversidad funcional en contextos de eLearning mediante la aplicación de estrategias de recomendación.

Ha publicado más de 80 artículos en conferencias y revistas nacionales e internacionales y ha sido miembro del comité de programa en más de 20 encuentros científicos internacionales. Ha co-organizado las tres ediciones del taller anual ‘Hacia el Modelado de Usuario y Sistemas Adaptativos para todos ('Towards User Modelling and Adaptive Systems for All' - TUMAS-A) que lleva impartiéndose desde 2007 en diversos congresos del área. Es miembro de la Comunidad de profesionales de la Arquitectura de Información, Usabilidad y Diseño de Interacción (CADIUS) y del Equipo de Liderazgo del consorcio OpenACS/dotLRN que desarrolla una plataforma de eLearning accesible y con fuerte soporte para la adaptación y personalización. Participa en los grupos de trabajo eInclusion y de eLearning de la Iniciativa Española de Software y Servicios (INES) y en el foro Accesoweb del Sidar (Seminario Iberoamericano sobre Discapacidad y Accesibilidad en la Red). Website: https://adenu.ia.uned.es/web/es/members/adenu_staff_members/ocsantos