Conferencistas

Eduardo Carrillo Zambrano. UNAB, BUCARAMANGA

Postdoctorado Universitat De Valencia de2005 - de 2006 - Doctorado Universitat De Valencia Tecnología de La Inf Computac y Las Comunicac de2001 - de 2004 Framework for ubiquitous and voice enabled web applications development: a transport information systems testbed. - Maestria/Magister Universidad Industrial de Santander - UIS Maestria En Informática de1998 - de 2000 Análisis Comparativo de Arquitecturas de Integración Web/Bases de Datos - Maestria/Magister Universitat De Valencia Dea En Tecnología de La Inf. computac. y comunic. de2001 - de 2003 Desarrollo de Aplicaciones Para Internet Móvil - Perfeccionamiento Instituto Tecnológico Y De Estudios Superiores De Monterrey Diplomado En Habilidades Docentes de1996 - de 1996 - Perfeccionamiento Language Specialist International Ingles Nivel Upper Intermedial de2003 - de 2003 - Pregrado/Universitario Universidad Industrial de Santander - UIS Ingeniería de Petróleos de1989 - de 1995 Desarrollo del curso Introduccion a la Simulacion en Modalidad Docencia Unievrsitaria Website: http://serverlab.unab.edu.co/PRISMA/pages/ecarrill.pdf

Dr. Jesús G. Boticario. Uned ( España).

Dirige el grupo de investigación consolidado reconocido por la UNED aDeNu (Adaptación Dinámica de sistemas de Educación oNline basada en el modelado del Usuario, Ref: G74E25), ha participado como investigador, director y coordinador científico-tecnológico en proyectos financiados de investigación europeos y nacionales, de los que también ha sido evaluador, y ha publicado y trabajado como revisor, en revistas y congresos nacionales e internacionales. Ha sido conferencista en seminarios nacionales e internacionales. Ha participado como consultor en proyectos de cooperación al desarrollo en europa.

Licenciado en Informática (UPM). Premio extraordinario de doctorado. Profesor Titular, ETS de Ingeniería Informática (UNED), en la que imparte cursos de doctorado, máster de investigación y asignaturas de Inteligencia Artificial. Director de Cursos de Verano y Educación Permanente, UNED. Ha tenido diversos cargos en la UNED en el área de la tecnología aplicada a la educación (p.ej., Vicerrector de Innovación y Desarrollo Tecnológico y Director General del Centro de Innovación y Desarrollo Tecnológico). Autor de más de 200 artículos publicados de investigación y libros sobre Inteligencia Artificial y Sistemas Adaptativos de Educación. Director del proyecto de Accesibilidad y Diversidad Funcional (21 profesores de Psicología, Educación e Informática), dentro de las Redes de Innovación Docente de la UNED. Miembro del Grupo de eINCLUSION y de eLearning de la Iniciativa Española de Software y Servicios (INES) y de eVIA (Plataforma Tecnológica Española de Tecnologías para la Vida Independicente y Accesibilidad). Miembro como experto del Consejo Asesor del recientemente creado Centro de Atención a Universitarios con Discapacidad de la UNED (UNED-FUNDACIÓN MAPFRE). Website: https://adenu.ia.uned.es/web/es/members/jgb

Ramón Fabregat Gesa. Universitat de Girona (España)

Ingeniero en computación de la Universitad Autónoma de Barcelona (UAB), España. PhD en Tecnologías de la Información, Universidad de Girona, España, 1998. Profesor del departamento de Arquitectura y Tecnología de Computadores, e investigador del Instituto de Informática y Aplicaciones de la Universidad de Girona (España). Co-autor del libro Multi-Objective Optimization in Computer Networks (CRC Press, 2007). Sus campos de investigación de interés son manejo y evaluación de desempeño de redes de comunicación, manejo de redes basado en sistemas multiagente, MPLS y GMLS y sistemas hypermedia adaptativos. Ha participado en los proyectos: Adaptation based on machine learning, user modelling and planning for complex user-oriented tasks (ADAPTAPlan) y EIE-Surveyor: Reference Point for Electrical and Information Engineering in Europe, y actualmente es investigador principal del proyecto A2UN@: Accessibility and Adaptation for ALL in Higher Education.
Hace parte del grupo Broadband Network Control and Management and Distributed Systems, http://bcds.udg.edu/

Sergio Eduardo Gómez Ardila. Universitat de Girona (España)

Ingeniero de sistemas y especialista en telecomunicaciones de la Universidad Industrial de Santander (UIS) en Colombia, actualmente estoy realizando estudios de máster en informática industrial y automática de la Universidad de Girona en España. Actualmente realizo actividades de investigación con el grupo de Broadband Communications and Distributed Systems (BCDS) de la Universidad de Girona (España) relacionadas con el modelamiento y desarrollo de procesos y mecanismos de adaptación de actividades de aprendizaje en plataformas educativas para dispositivos móviles. He trabajado en la implementación de herramientas para la educación en línea, interfaces de usuario, objetos de aprendizaje y trabajo colaborativo apoyado en TICs aplicando y siguiendo lineamientos de estándares e-learning.

He trabajado en el departamento de División de Servicios de Información y el Centro de Tecnologías de Investigación y comunicación (CENTIC) de la Universidad de Industrial de Santander (Colombia) en áreas relacionadas con el análisis, diseño, desarrollo e implantación de sistemas de información, servicios y aplicaciones orientados a Internet e Intranet bajo las plataformas de UNIX y Windows, y orientados a dispositivos móviles utilizando tecnología WAP. He realizado el estudio y análisis de arquitecturas y estándares utilizados para el desarrollo de aplicaciones software orientadas a internet, como actividades que implican la configuración y administración de servidores en plataformas UNIX y Windows.

Daniel Salas Alvarez. Universidad de Córdoba

Ingeniero de Sistemas, Magister en Informática y Profesor Titular del Departamento de Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones en la Universidad de Córdoba, con amplia experiencia en Ingeniería del Software y el desarrollo de proyectos relacionados con la Incorporación de las TIC´s en los procesos educativos, es autor de varios libros en esta área y actualmente lidera importantes proyectos de orden regional relacionado con las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. También es director del Grupo de Investigación SOCRATES ( Software, Calidad y Reingenieria Aplicada al Desarrollo de Tecnología en Educación Superior), la cual viene desarrollando su actividad investigativa en el área de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje, Estándares internacionales en Elearning, Objetos de Aprendizaje y Redes sociales aplicadas a entornos virtuales de aprendizaje

Isabel Alicia Sierra Pineda. Universidad de Córdoba

PhD. en Ciencias de la Educación- RUDECOLOMBIA- Universidad de Cartagena-2009 Candidata a Doctor en Psicologia y educación Universidad de Granada-España ( Doble titulación ) Magister en Educación-Universidad del Norte -2002 Especialista en Computación para la docencia-Universidad Antonio Nariño-1995

Licenciada en Educación- Esp. Quimica y Biología -Universidad de Córdoba-1983 Directora Regional del programa Maestría en Educación SUE Caribe Profesora Titular FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE INFORMATICA

Directora del GRUPO DE INVESTIGACIONES CYMTED-L

Carolina Mejía Corredor. Universitat de Girona. (España)

Ingeniera de Sistemas egresada de la Universidad Industrial de Santander (Colombia) y Especialista en Telecomunicaciones de la misma universidad, Magíster en Informática Industrial y Automática y candidata a Doctor en Tecnologías de Información de la Universidad de Girona (España).

Actualmente soy miembro del grupo de investigación Broadband Communications and Distributed Systems (BCDS) de la universidad de Girona, participando en la línea de investigación de Sistemas Hipermedia Adaptativos (SHA), específicamente mi orientación es hacia el modelado de usuarios identificando patrones para la parametrización de procesos de adaptación en plataformas e-learning. Trabajo con sistemas multiagentes, técnicas de aprendizaje automático, especificaciones y estándares e-learning de la IMS e IEEE, plataformas e-learning, servicios web.

Tengo experiencia en análisis, diseño, desarrollo e implantación de sistemas de información, servicios, aplicaciones orientados a Internet e Intranet y aplicaciones para dispositivos móviles utilizando tecnología WAP, bajo las plataformas de Windows y Linux. Investigación y Desarrollo de herramientas para la educación en línea (plataforma institucional e-escen@ri, dotLRN y Moodle), experta en estándares e-learning, interfaces de usuario, desarrollo de objetos de aprendizaje bajo LOM/SCORM y trabajo colaborativo apoyado en TICs. Configuración y Administración de servidores UNIX y LINUX. He sido tutora de proyectos fin de carrera, he coordinado grupos de trabajo y he participado en el desarrollo de metodologías de trabajo.
Hace parte del grupo Broadband Network Control and Management and Distributed Systems, http://bcds.udg.edu/

Olga C. Santos. UNED (España)

Es la Directora Técnica de I+D del Grupo de Investigación aDeNu (Adaptación Dinámica de sistemas de Educación oNline basada en el modelado del Usuario) de la UNED. Ingeniera Superior de Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Madrid (España). Diploma de Estudios Avanzados en Inteligencia Artificial por la UNED (España). Desde el año 2000 ha participado en 12 proyectos de investigación nacionales e internacionales. Sus intereses de investigación actuales se centran en considerar características de adaptación y requisitos de accesibilidad tanto en tiempo de diseño como en tiempo de ejecución para proporcionar servicios educativos, accesibles y abiertos centrados en el usuario que se adapten dinámica y ubícuamente a las necesidades cambiantes de los alumnos con diversidad funcional en contextos de eLearning mediante la aplicación de estrategias de recomendación.

Ha publicado más de 80 artículos en conferencias y revistas nacionales e internacionales y ha sido miembro del comité de programa en más de 20 encuentros científicos internacionales. Ha co-organizado las tres ediciones del taller anual ‘Hacia el Modelado de Usuario y Sistemas Adaptativos para todos ('Towards User Modelling and Adaptive Systems for All' - TUMAS-A) que lleva impartiéndose desde 2007 en diversos congresos del área. Es miembro de la Comunidad de profesionales de la Arquitectura de Información, Usabilidad y Diseño de Interacción (CADIUS) y del Equipo de Liderazgo del consorcio OpenACS/dotLRN que desarrolla una plataforma de eLearning accesible y con fuerte soporte para la adaptación y personalización. Participa en los grupos de trabajo eInclusion y de eLearning de la Iniciativa Española de Software y Servicios (INES) y en el foro Accesoweb del Sidar (Seminario Iberoamericano sobre Discapacidad y Accesibilidad en la Red). Website: https://adenu.ia.uned.es/web/es/members/adenu_staff_members/ocsantos

Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo. Uned (España)

Licenciada en Ciencias de la Información, rama de Ciencias de la Imagen visual y auditiva, por la UCM. Master en Comunicación en Sociedad y Problemas Sociales, en la UCM, obteniendo Matrícula de Honor. Experto en Comunicación e Imagen Corporativas y Experto en Realización de Vídeo y Televisión, títulos propios de la UCM.

Desde 1995 lleva trabajando por la accesibilidad en la Sociedad de la Información. En la actualidad, es miembro del Grupo de Investigación aDeNu de la UNED. Participó en el Grupo de Trabajo para la redacción de las Directrices de Accesibilidad para el contenido Web 1.0 (WCAG 1.0) del W3C-WAI en situación de "Good standing" y en la actualidad sigue participando, aunque con menor grado de implicación. Es responsable del GT3 del Subcomité 8 del Comité Técnico de Normalización 139 de AENOR (Asociación Española para la Normativa); que se centra en la Accesibilidad en Internet para Personas Mayores y con Discapacidad. También participa como vocal del CTN 133/GT 3. Es fundadora y Patrono de la Fundación Sidar – Acceso Universal y de la Fundación Los Álamos, así como del Internet Society Disability and Special Needs Chapter. Es miembro de The Guild of Accessible Web Designers y asesora de diversas empresas y organizaciones internacionales. Representa los intereses de la Fundación Sidar en los grupos relacionados con la accesibilidad y el eLearning de EVIA (Plataforma Tecnológica Española de tecnologías para la Vida Independiente y la Accesibilidad), INES (Plataforma Tecnológica Española de Software y Servicios) y en la Plataforma Tecnológica Española de Convergencia hacia Internet del Futuro, “es.Internet”. Website: http://www.sidar.org/que/ge/egyr.php

Olga Revilla Muñoz. Itakora (España)

Licenciada en Periodismo por la Universidad Complutense, Master en Multimedia e Internet por el INT Tajamar y Técnico Superior en Ergonomía por la Comunidad de Madrid (España). Lleva trabajando desde el año 2000 aplicando criterios de accesibilidad y usabilidad en el diseño de portales, aplicaciones online y de escritorio, así como en dispositivos de todo tipo. Destaca su investigación sobre plataformas de enseñanza en línea, es especial, la mejora de la experiencia de usuario desde el punto de vista de los profesores para su investigación doctoral para la Universidad Politécnica de Cataluña (España).

Ha colaborado con la creación del Cuerpo de Conocimiento de Usabilidad (Usability Body of Knowledge) de la UPA (Usability Professionals' Association), organiza talleres divulgativos en la "Semana de la Ciencia" de Madrid (España), y ha participado como Comité de Programa en diversos congresos, como el encuentro europeo anual de arquitectos de información (EuroIA). Es miembro activo del IAI (Instituto para la Arquitectura de la Información) y de CADIUS (Comunidad de Arquitectura De Información y Usabilidad), aparte de participar en diversos foros relacionados con la experiencia de usuario como Accesoweb (accesibilidad) o INUSUAL (diseño de interacción).

En la actualidad trabaja como consultora de experiencia de usuario pensando, diseñando, probando y auditando interfaces. Mantiene dos blogs, uno centrado en la difusión de la Interacción Persona-Ordenador  (itakora.com) y otro en las pautas de accesibildad web del W3C - WCAG 2 (oneguidelineaday.com).
Website: http://www.itakora.com/

Jeimy Beatriz Vélez Ramos. Universidad UPB – Seccional Montería

Ingeniera de Sistemas (Universidad Industrial de Santander, 2000) Especialista en Ingeniería de Software (Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2004) Estudiante de Doctorado Tecnologías de la Información. (Universidad de Girona – España. Desde el curso 2005/2006).

Tutora de Informática Básica (SENA, 01/04/2001 – 30/06/2001) Tutora Odesad (Universidad de Córdoba, 01/07/2001 – 30/06/2002) Docente (Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Montería, 23/07/2001 – Hasta la fecha)

Artículos • "Adaptación de contenidos web considerando las características de los dispositivos de acceso", David Mérida, David Huerva, Ramón Fabregat, Jeimy Vélez, Teodor Jové. Published at Quinta Edición Revista Enlace Informático - Universidad del Cauca. ISSN. 1692-374X. December 2006 • Integration of Educational Specifications and Standards to Support Adaptive Learning Scenarios in ADAPTAPlan", Silvia Baldiris, Olga Santos, Carmen Barrera, Jesus Gonzalez Boticario, Jeimy Velez, Ramón Fabregat. Published at Special Issue on New Trends on AI techniques for Educational Technologies. International Journal of Computer Science and Applications - IJCSA. Vol. 5, No. 1, pp. 88-107. January 2008 • "Generación de Cursos Virtuales Adaptativos basados en SCORM e IMS-LD", J. Vélez, S. Baldiris, S. Nassiff, R. Fabregat. Published at Revista Avances en Sistemas e Informática. Vol. 5 - No. 3. Medellín. ISSN 1657-7663. December 2008

Silvia Margarita Baldiris Navarro. Universitat de Girona (España)

Ingeniera de Sistemas e Industrial de la Universidad Industrial de Santander - UIS - Colombia, Magíster en Informática Industrial y Automática de la Universidad de Girona y PhD student del programa de doctorado en Tecnología de la Universitat de Girona. Sus intereses de investigación están en los campos del modelado de usuario en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, Gestión del Conocimiento en el mundo laboral y desarrollo de Plataformas de Educación Virtual Inteligentes mediante el uso de especificaciones y estándares tecnológicos de aprendizaje. Ha participado en los proyectos: Adaptation based on machine learning, user modelling and planning for complex user-oriented tasks (ADAPTAPlan), EIE-Surveyor: Reference Point for Electrical and Information Engineering in Europe, y actualmente es investigador del proyecto A2UN@: Accessibility and Adaptation for ALL in Higher Education.
Hace parte del grupo Broadband Network Control and Management and Distributed Systems, http://bcds.udg.edu/

Beatriz Eugenia Florián Gaviria. Universitat de Girona (España)

Ingeniera de Sistemas de la Universidad del Valle, Colombia. Magíster en Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad de los Andes, Colombia. Docente de la Escuela de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad del Valle, Colombia en el área de Construcción de Software. Actualmente realizando estudios de Doctorado en Tecnología en la Universidad de Girona, España. Miembro de los grupos de investigación GEDI de la Universidad del Valle y BCDS de la Universidad de Girona.

Sus investigaciones actuales se centran en Sistemas Hipermedia Adaptativos, especialmente en Sistemas de Evaluación Educativos Sobre Ambientes Virtuales Adaptativos. Investigaciones previas en reingeniería de software, pruebas de software, metodologías de desarrollo y usabilidad Web.

Ha participado en los proyectos: Plataforma experimental para sistemas de recomendación, Descubrimiento de Conocimiento, Desarrollo de Interfaces Adaptativas y Consulta Avanzada (PREDICA), Adaptation based on machine learning, user modelling and planning for complex user-oriented tasks (ADAPTAPlan) y actualmente es investigadora del proyecto A2UN@: Accessibility and Adaptation for ALL in Higher Education
Hace parte del grupo Broadband Network Control and Management and Distributed Systems, http://bcds.udg.edu/